Herzlich willkommen bei KIJA

Diagnostik

1.  Was is t Diagnostik?

Pädagogisches Diagnostizieren ist ein Prozess, der unter Zuhilfenahme verschiedener Verfahren zielgerichtete Informationen über pädagogische Eigenschaften und Fähigkeiten / Fertigkeiten des in Betracht stehenden Menschen gewinnen will.“

Um pädagogische Diagnostik in verschiedenen Bereichen wie. z.B. Wahrnehmung, Rechtschreibfähigkeit, Rechenfähigkeit, kognitive Fähigkeiten, Konzentration, Lesefähigkeit, Motorik usw. betreiben zu können, werden Verfahren zur Informationsgewinnung benötigt.

Die verwendeten Verfahren bzw. Tests, Überprüfungen sind alle anerkannt und  wissenschaftlich fundiert, in der Praxis erprobt und können gezielt für den jeweiligen Bereich eingesetzt werden.

Warum Diagnostik?

Jede Entscheidung über eine Therapie bei einem Kind, sollte auf einer fundierten wissenschaftlichen Diagnostik beruhen. Wir führen estungen mit anerkannten Verfahren, auf therapeutischer und pädagogischer Ebene durch, die Hinweise auf  eine Störung geben. Besonderen Wert legen wir auf eine gute Zusammenarbeit m

it Ärzten und Psychologen, die das Kind auf medizinischer und psychologischer Ebene testen und deren Eltern beraten.

Zuerst steht die Beobachtung einer Auffälligkeit durch Eltern, Erzieher oder Lehrer. Um diese Beobachtungen zuverlässig weiterzuverarbeiten brauchen wir  Informationen d

ie auf wissenschaftlichen Kriterien beruhen. Haben wir die informationen können Entscheidungen, die eine Therapie betreffen,zuverlässig, objektiv und relevant getroffen werden. Entscheidend ist, dass eine Maßnahme sachlich begründet werden kann. Richtige Entscheidungen und Maßnahmen aufgrund einer wissenschaftlich gesicherten Diagnostik können dem betroffenen Kind eine große Hilfe sein und  immense Entwicklungsvorteile bringen.

Dennoch ist eine Überprüfung immer nur eine „Momentaufnahme“ und muss gegebenfalls in Abständen wiederholt werden.

Für ein möglichst unverfälschtes Ergebnis muss:

das Arbeitsverhalten,

die Aufnahmefähigkeit,

das Durchhaltevermögen und

die Motivation des Kindes

während der Überprüfung mit berücksichtigt werden.

Jeder Diagnostik geht ein intensives Vorgespräch voraus und endet mit einem Auswertungsgespräch. Auf Wunsch wird ein detaillierter Bericht angefertigt.

Dieser Artikel wurde bereits 5286 mal angesehen.